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汉考推广优秀案例：“HSK是海外中文教学的应有之义”----泰国普吉孔院推广HSK经验介绍

[来　源]  泰国普吉孔院                [发表时间]  2014-01-05 00:00:00.0

宋卡王子大学普吉孔子学院自2006年开设汉语考试考点，历年汉考人数名列泰国前茅。2013年普吉孔院在考点、考生数量、考教结合方面工作成效显著。新增设春蓬、普吉云南会馆2个考点，汉考人数创新高，达2822人，同比2012年增长13.65%，自2006年开设汉语考试考点以来，增幅高达644.6%。2013年7月21日，前半年单次考试人数达417，新华社于当日刊发通讯稿“汉语水平考试在泰南成为就业“敲门砖”（http://news.xinhuanet.com/world/2013-07/21/c_116626016.htm），报道了普吉孔院和泰国其他孔院汉考推广工作。

普吉孔院汉考工作基于以下认识进行：

1.考试是收集决策信息的过程，是政府部门、教育政策制定者、教师、家长、学生等利益相关人进行决策的合理依据。

2.HSK是全球统一的国际汉语能力标准化考试，，是《国际汉语教学通用课程大纲》、《国际汉语能力标准》、《国际汉语教师标准》在测评环节的重要形式和标准。

3.HSK不仅是检验学生汉语水平、教师汉语教学的重要标准，更是汉语教学政策制定者不可或缺信息来源，也是汉语学习者的个人进阶的重要门槛。因此，普吉孔院始终致力于推动泰南地区HSK考试，并依托该考试尽可能提升该地区的汉语教学质量。

一个国家和地方教育决策者对外语教学的意义和质量的认识是影响外语教学和考试的重要因素，直接体现在政府制定政策、官员工作重心、校长支持力度、教师教学标准、学生学习投入、及家长重视程度等方面，进而影响某地区、某校的汉语教学质量和准出标准。

普吉孔院力图让教育决策者了解HSK考试的名称、用途、意义、定位等，并通过大会宣讲、拜访校长、本土教师培训、中国教师培训、家长会等形式就教学计划制定、不同学龄段学习者应达到什么样的汉语水平、赴华留学汉语水平要求等向利益相关人推介考试。

在调研不同学校汉语课程开设情况的基础上，普吉孔院统一协调时间利用总部的最新模拟试题进行诊断性考前检测，以帮助考生确定适合自己水平的报考级别、诊断汉语学习和应考的薄弱环节，以便进行针对性的复习和备考训练。

在备考阶段，普吉孔院发动任课教师针对考生可能的报考级别，利用总部下发的《HSK考试大纲》、宣传页、模拟试题等资料，集中对各校负责HSK考试的教师进行集中培训，使其了解各级别大纲要求掌握的语音、词汇、句法等方面的具体内容，并与之研讨如何辅导学生备考。

借助教学研讨、本土教师培训、志愿者教师岗中培训、网络平台（孔院网站、facebook、新浪微博等）、奖学金宣讲会、文化体验营等多种渠道发布中英泰三语汉语考试信息，让更多的汉语学习者了解汉考，鼓励广大汉语学习者积极报名。

与宋卡王子大学三个校区及中小学合作设立网络、现场汉考报名点，负责汉考推广工作的老师与泰南汉语教师紧密联系，拓宽汉考的报名渠道。为了方便考生缴费，普吉孔院或上门收取考试费用，为考生提供了极大的方便。

为了更好地服务考生考试，普吉孔院在考生达到一定数量的地区与学校设立考点，方便考生就近考试。