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汉考国际2019年度科研基金项目中期评审会议圆满结束

[source]  汉考国际                [ Date of issue]  2021-02-04 00:00:00.0

2021年1月26日与28日，汉考国际组织召开了2019年度科研基金项目中期评审会议。本次评审会采用“线上+线下”相结合的模式，线上进行项目汇报与评审，同时设置线下分会场。北京大学李晓琪教授、张英教授、赵杨教授、北京语言大学谢小庆教授、郑艳群教授、中国人民大学罗青松教授、华东师范大学吴勇毅教授、复旦大学吴中伟教授作为评审专家，与来自国内外高校及科研机构的17位项目负责人（见附件名单）参加了会议，汉考国际总经理助理兼研发总监李亚男老师及相关业务负责人出席了会议。

 

 

此次会议的目的旨在通过“项目汇报+专家评审”的方式，就各项目研究进展、未来研究计划进行充分讨论与交流。与会评审专家对各项目的研究思路、方法及应用价值提出了中肯的意见和建议，为各项目提供了新的思路和方向。与会项目负责人也表示，中期评审会搭建了良好的学术交流平台，专家精深恳切的建议开拓了思路与视野，利于自身科研能力的提升，有助于项目的顺利推进。

通过项目汇报可以看出，各个项目基本按照研究计划如期进行，取得了阶段性研究成果：

考试研究方向，平行卷自动生成技术研究项目，对组卷方法的探究，利于考试质量的提高，研究成果便于落地应用，为新考试的研发提供有利支撑。《国际中文教师证书》考试分级研究项目，通过分析和对比中国、美国、英国、澳大利亚、非洲、东南亚等国家和地区的中小学教师标准、外语教师标准和汉语教师标准，探讨了考试分级认证的原则与思路。

国际中文教学方向，国际中文教师专业能力、评价素养、文化教学信念研究项目，回望历史，正本清源，用质性研究的方法对各个概念的定义和结构进行了梳理，并运用量化研究的方法进行了验证，为国际中文教师评价及培养提供了思路与参考。

考试与教学相结合方向，汉语水平考试与国外汉语考试、教学的对接项目，采用横向对接思路，从考试大纲、考试题型、课程标准等角度进行对比，研究成果有助于HSK、YCT等汉语水平考试的提质升级，也有助于以HSK为旗舰品牌的汉语水平考试在国际上的推广与应用。考试反拨效应研究项目，运用理论与实证相结合的研究手法，通过对学习者的探究，为汉语水平考试产品的开发与升级提供学术参考与实证依据。

汉考国际自2017年设立科研基金项目以来，四年间已经累计结项17个项目，这些项目成果在保障汉语水平考试的科学性与公平性、提升考试的智能化水平、助力考试与教学相结合、推动智慧教学与学习等几个方面起到了至关重要的作用。2021年，汉考国际将不忘初心，与各项目团队携手共克时艰，期待在不久的将来，各项研究成果可以实际应用于汉考的各项业务，助力国际中文教育的可持续与创新发展。

 

附件：中期汇报项目名单

（一）重点项目

 

（二）一般项目

 

（三）委托项目